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北 京 四 中
2005全国理综Ⅰ――化学
责 编:顾振海
6.下列分子中所有原子都满足最外层为8电子结构的是( )
A.BF3
B.H2O
C.SiCl4
D.PCl5
7.等物质的量的主族金属A、B、C分别与足量的稀盐酸反应,所得氢气的体积依次为VA、VB、VC,已知VB=2VC,且VA
= VB+VC,则在C的生成物中,该金属元素的化合价为( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
8.已知Q与R的摩尔质量之比为9:22,在反应X+2Y=2Q+R中,当1.6gX与Y完全反应后,生成4.4gR,则参与反应的Y和生成物Q的质量之比为(
)
A.46∶9
B.32∶9
C.23∶9
D.16∶9
9.下列说法中正确的是( )
A.非金属元素呈现的最高化合价不超过该元素原子的最外层电子数
B.非金属元素呈现的最低化合价,其绝对值等于该元素原子的最外层电子数
C.最外层有2个电子的原子都是金属原子
D.最外层有5个电子的原子都是非金属原子
10.在pH=l的溶液中,可以大量共存的离子是( )
A.K+ Na+ SO42- S2O32-
B.NH4+ Mg2+ SO42-
Cl-
C.Na+ K+ HCO3- Cl-
D.K+ Na+ A1O2- NO3-
11.关于电解NaCl水溶液,下列叙述正确的是( )
A.电解时在阳极得到氯气,在阴极得到金属钠
B.若在阳极附近的溶液中滴入KI溶液,溶液呈棕色
C.若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液,溶液呈无色
D.电解一段时间后,将全部电解液转移到烧杯中,充分搅拌后溶液呈中性
12.下图是温度和压强对X+Y 2Z反应影响的示意图。图中横坐标表示温度,纵坐标表示平衡混合气体中Z的体积分数。下列叙述正确的是(
)
A.上述可逆反应的正反应为放热反应
B.X、Y、Z均为气态
C.X和Y中只有一种为气态,Z为气态
D.上述反应的逆反应的△H>0
13.已知充分燃烧ag乙炔气体时生成1 mol二氧化碳气体和液态水,并放出热量bkJ,则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是( )
A.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l);△H=-4bkJ/mol
B.C2H2(g)+ O2(g)=2CO2(g)+H2O(l);△H=2bkJ/mol
C.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l);△H=-2bkJ/mol
D.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l);△H=bkJ/mol
26.(15分)已知A、B、C、D为气体,E、F为固体,G是氯化钙,它们之间的转换关系如下图示:
(1)D的化学式(分子式)是____________,E的化学式(分子式)是______________。
(2)A和B反应生成C的化学方程式是_______________________________________。
(3)E和F反应生成D、H和C的化学方程式是_________________________________。
27.(15分)
甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒,它们的电子总数相等。已知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子,丁为原子。
(1)丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一种可燃性气体,反应的化学方程式是__________________。
(2)乙在高温时是一种还原剂,请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途:__________________。
(3)在一定条件下,甲与O2反应的化学方程式是_____________________________。
(4)丁的元素符号是_____________,它的原子结构示意图为____________________。
(5)丁的氧化物的晶体结构与________________________的晶体结构相似。
28.(15分)已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,可用下图中的装置进行实验。
主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,并检查装置的气密性
②将ag试样放人入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液
③称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到bg
④从分液漏斗滴人6mo1·L-1的硫酸,直到不再产生气体时为止
⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到cg
⑦重复步骤⑤和⑥的操作,直到U型管的质量基本不变,为dg
请填空和回答问题:
(1)在用托盘天平称量样品时,如果天平的指针向左偏转,说明______________________。
(2)装置中干燥管B的作用是___________________________________。
(3)如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸,测试的结果__________(填偏高、偏低或不变)。
(4)步骤⑤的目的是____________________________。
(5)步骤⑦的目的是________________________________。
(6)该试样中纯碱的质量分数的计算式为______________________________。
(7)还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数。请简述一种不同的实验方法。
29.(15分)
苏丹红一号(sudanⅠ)是一种偶氮染料,不能作为食品添加剂使用。它是由苯胺和2—萘酚为主要原料制备的,它们的结构简式如下所示:
(1)苏丹红一号的化学式(分子式)为______________________。
(2)在下面化合物(A)—(D)中,与2—萘酚互为同分异构体的有(填字母代号)____(提示: 可表示为 )
(3)上述化合物(C)含有的官能团是_________________________。
(4)在适当的条件下,2—萘酚经反应可得到芳香化合物E(C8H6O4),1molE与适量的碳酸氢钠溶液反应可放出二氧化碳44.8
L(标准状况),E与溴在有催化剂存在时反应只能生成两种一溴取代物,两种一溴取代物的结构简式分别是__________,E与碳酸氢钠反应的化学方程式是_____________________________________________。
(5)若将E与足量乙醇在浓硫酸作用下加热,可以生成一个化学式(分子式)为C12H14O4的新化合物,该反应的化学方程式是__________反应类型是__________。
答 案
6.C
提示:
此题要求对常见元素的原子核外电子排布熟悉。
7.A
分析:
由VB=2VC,且VA = VB+VC知:VA
= 3VC,结合主族元素的化合价特征(通常为+1、+2、+3)知,A、B、C的化合价分别为+3、+2、+1。
此题要求学生主族元素化合价特征。
8.D
分析:
此题考察摩尔质量与相对分子质量的关系、质量守恒规律及方程式中化学计量数的涵义。
由于Q与R的摩尔质量之比为9∶22,结合化学方程式知:生成物中Q与R的质量比为(9×2)∶22=9∶11;由于1.6克X与Y完全反应时生成4.4克R,所以生成Q的质量为 克;根据质量守恒有:1.6+m(Y)=3.6+4.4,所以Y的质量m(Y)=6.4克,m(Y)∶m(Q)=6.4∶3.6=16∶9
9.A
分析:
此题考察原子结构与元素性质的关系。
A正确。非金属元素的最高化合价等于该元素原子的最外层电子数(O、F无正价)。
B错误。非金属元素的最低化合价的绝对值等于8-该元素原子的最外层电子数。
C错误。He原子最外层有2个电子,但不是金属。
D错误。Sb、Bi原子的最外层都有5个电子,但它们是金属。
10.B
分析:
此题考察离子反应的规律。中学中离子反应主要有⑴复分解反应,⑵氧化还原反应,⑶水解反应,⑷络合反应。判断时看是否发生这4类反应中的某一类就可。
同时,做这类题还要看题中其他条件,如pH问题、颜色问题等。
此题pH=1为酸性溶液,A中反应为:S2O32-+2H+=S↓+SO2+H2O;C中反应为:HCO3-+H+=CO2↑+H2O;D中反应为:AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓
11.B
分析:
此题考察电解原理。
电解NaCl溶液时各相差反应如下:
阳极:2Cl--2e-=Cl2
阴极:2H++2e-=H2
电解方程式:2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑
由上面的方程式可知:电解时阴极得到H2和NaOH,滴入酚酞显红色;溶液呈碱性;阳极得到Cl2能把KI氧化生成I2溶于水显棕色。
12.C
分析:
此题考察外界条件对化学平衡的影响。
对于多条件变化情况,要固定其他条件,看一个条件变化时引起的变化,再分析其他条件变化时引起的变化。
如图⑴,温度变化时看任一条压强线知:T↑时Z的体积分数增大,说明正反应吸热,平衡正向移动;
图1 图2
如图⑵,固定温度时,增大压强,Z的体积分数减少,平衡左移,说明Z为气体,X、Y中最多有一者为气体。
13.A
分析:
此题考察热化学方程式。要求掌握热化学方程式的含义和写法。
26.(15分)
(1)NH3 NH4Cl
(2)H2+Cl2 2HCl
(3)2NH4Cl+Ca(OH)2 2NH3↑+2H2O+CaCl2
分析:
此题综合考察了元素化合物知识,是典型的框图推断题,要求对元素化合物知识要有全面的掌握。较难。
在解答此题时要紧密结合物质的状态及已知物G进行假设。从题知:A、B、C、D为气态,E、F为固态,则H为液态;由最后生成D气体、H液体和固体CaCl2,再联想常见的生成液体为H2O,结合E、F为固体可猜测是实验室制NH3的反应,即D为NH3,则E、F分别为NH4Cl和Ca(OH)2;由于E是气态D(氨气)、C形成的,所以E为NH4Cl,C为HCl,F为Ca(OH)2;又由于C为HCl,所以A、B分别为H2和Cl2。验证假设的内容,发现符合框图,所以假设成立。
27.(15分)
(1)CaC2+2H2O====C2H2↑+Ca(OH)2
(2)炼铁。(只要考生的答案符合题意要求,即可给分)
(3)N2+O2 2NO
(4)si
(5)金刚石
分析:
此题是物质结构、元素化合物及晶体知识的综合考察,但又打破了人们常规的10电子物质与18电子物质的复习,在原知识的创新。要求学生有灵活变通的能力。此题的突破口是第⑴问,由第⑴问的描述知是碳化钙与水的反应,推出丙为C22-,所以题给的4种物质均为14电子物质;则丁为14Si,其氧化物SiO2为原子晶体,与金刚石结构相似;由⑵中乙是还原剂,结合题干“乙为双原子分子”知乙可为CO;则甲为N2。
28.(15分)
(1)样品重,砝码轻
(2)防止空气中的CO2和水气进入U型管中
(3)偏高
(4)把反应产生的CO2全部导入U型管中
(5)判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收
(6)
(7)答案略。
分析:
此题以纯碱为载体,综合考察了实验的基本操作(检查气密性、溶解、称量等)、误差分析(天平指针未在中间、B的作用、硫酸换成盐酸)、计算(计算纯碱的质量分数)及实验设计(简述一种不同的实验方案)等,是一道综合实验题。
对于实验问题,首先要明确实验目的(测定纯碱样品的质量分数),并据此找出实验原理(如①测得与酸反应生成的CO2的质量求出Na2CO3的质量并进一步求出其质量分数;②测得与酸反应生成的CO2的质量求出Na2CO3的质量并进一步求出其质量分数;③在酸性环境下把NaCl转化为AgCl并测出沉淀的质量求出NaCl质量,从尔求得Na2CO3的质量和质量分数等);根据实验原理找出实验仪器并组装装置;进一步检验装置、分析存在的误差、消除误差;得出最终的设计方案。
各种方案设计参考如下:
对各方案评价如下:
| 方案 |
干扰因素 |
解决办法 |
| 方案1 |
1、生成的CO2中混有H2O
2、空气中的CO2和水进入吸收CO2的干燥管
3、烧瓶中残留的CO2的无法被吸收 |
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| 方案2 |
排水量气是,CO2会有一部分溶解于水 |
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| 方案3 |
称量操作与滴定操作的误差。 |
注意读数的准确性与操作的规范性 |
| 方案 |
干扰因素 |
解决办法 |
| 方案4 |
1、溶液中的CO32-如何确定全部转移到沉淀中。
2、过滤后的滤纸上会粘有部分沉淀
3、沉淀上会吸附一些杂质离子
4、沉淀如何确定完全干燥 |
1、取上层清液,继续加钡盐,看是否有沉淀。
2、将滤纸和沉淀一起干燥,滤纸和沉淀一起称量,或使用无灰滤纸,干燥后将滤纸点燃。
3、将沉淀进行洗涤2——3次
4、利用连续两次干燥,是否存在质量差。 |
| 方案5 |
如何确定沉淀中没有碳酸银 |
加过量的HNO3,并用PH试纸进行检验,使溶液成酸性。 |
| 方案6 |
如何确定CO32—完全转移到气体中 |
加入足量的盐酸,并用pH试纸进行检验,使溶液成酸性。 |
| 方案7 |
分析类似方案4:
1、溶液中的Cl-和CO32-如何确定全部转移到沉淀中。
2、过滤后的滤纸上会粘有部分沉淀
3、沉淀上会吸附一些杂质离子
4、沉淀如何确定完全干燥 |
分析方法类似方案4:
1、取上层清液,继续加钡盐,看是否有沉淀。
2、将滤纸和沉淀一起干燥,滤纸和沉淀一起称量,或使用无灰滤纸,干燥后将滤纸点燃。
3、将沉淀进行洗涤2——3次
4、利用连续两次干燥,是否存在质量差。 |
29.(15分)
(1)C16H12N2O
(2)(A)(B)(C)
(3)碳碳双键 醛基
分析:
此题把生产生活的热点问题与化学知识结合,充分体现了化学学科的特点,也是化学命题一惯要求。知识方面,此题考察了同分异构体、官能团的性质、有机反应类型等。中等难度。
第⑴问较简单;第⑵问同样要数出A~D的分子式,再结合 的对称性,较容易找到答案;第⑶问中给出一个重要信息,把过去一直未明确指出的“C=C”也做为官能团给出,所以碳碳双叁键、碳碳双键都是官能团,但苯环、-X等被看作取代基。
对于第⑷问,从E为芳香化合物及它的分子式C8H6O4知:E分子内含一个苯环;又由于“1molE与适量的碳酸氢钠溶液反应可放出二氧化碳44.8
L(标准状况)”知:E分子内含2个-COOH;结合“E与溴在有催化剂存在时反应只能生成两种一溴取代物”知E为 ,则其他结论很容易得出;
第⑸问要注意“反应条件”和“反应的可逆性”。 |